EDUCACIÓN Y LAS TICS (Noticia 1/2)

Docentes etíopes son formados a distancia para que puedan llegar a niños no escolarizados

Debido a la pandemia, los centros escolares de todo el mundo se han visto obligados a buscar medidas para no interrumpir la educación de los alumnos, mayormente mediante el empleo de la tecnología. A día de hoy ya se ha recuperado un cierto nivel de normalidad, sin embargo, estas medidas adoptadas han venido para quedarse. Conocemos bien la situación en España dentro del contexto educativo, por ello, vamos a desplazarnos a Etiopía. En la noticia aquí adjunta, destacamos un proyecto llevado a cabo por la UNESCO y Huawei que pretende realizar talleres dirigidos a formar docentes etíopes en los nuevos métodos que podrían emplear en la elaboración de sus aulas a distancia. En estos talleres experimentales participó un total de 117 docentes, de los cuales un 52% eran mujeres. Todos ellos eran profesores tanto de primaria como de secundaria, tanto en centros rurales como urbanos. Según la valoración de los participantes en este proyecto: “Debemos estar preparados para que el aprendizaje pueda continuar, ya que de lo contrario las consecuencias pudieran ser muchas. Esta formación nos ayudará a mantener el proceso de enseñanza y aprendizaje” Estamos de acuerdo con la importancia que se le está dando a la adaptación de las aulas a los posibles problemas como la pandemia por la que estamos pasando. La educación es y siempre va a ser una necesidad, responsable del avance y el mantenimiento de una sociedad en constante cambio, una sociedad que gracias a la digitalización es cada vez más accesible a todos, independientemente de su localización.